Onderwijs > Tweede Fase

De Tweede Fase

 
In de bovenbouw van het voortgezet onderwijs havo/vwo worden alle vakken in drie verschillende groepen ingedeeld: het gemeenschappelijk deel, het profieldeel en het vrije deel.
 
In het gemeenschappelijk deel staan de vakken die voor alle leerlingen verplicht zijn, zoals bijvoorbeeld Nederlands, Engels, Maatschappijleer, CKV1.
In het profieldeel onderscheiden zich “vakkenpakketten”:
  • Cultuur en Maatschappij met vooral talen, geschiedenis, kunstvakken,
  • Economie en Maatschappij met als kernvakken Economie en Aardrijkskunde, geschiedenis en wiskunde A1,2
  • Natuur en Gezondheid met o.a. Wiskunde B1,Natuurkunde 1 en Biologie,
  • Natuur en techniek met Natuurkunde1,2, Scheikunde1,2 en Wiskunde B1,2
In het vrije deel kiezen de leerlingen zelf voor nog tenminste één examenvak.

Inrichting Tweede Fase

Het Studiehuis

 
Dit is de benaming van een specifieke organisatie van het onderwijs. Hierin wordt aandacht besteed aan het verwerven van kennis en studievaardigheden en aan het bevorderen van de zelfstandigheid en zelfverantwoordelijkheid van de leerling.
De evaluatie in het onderwijs van het studiehuis gebeurt via schriftelijke toetsen, praktische opdrachten (werkstukken, mondelinge en schriftelijke presentaties) en handelingsdelen (ervaringsverslagen literatuur en CKV1: beoordeling voldoende/onvoldoende). Naast het kennisaspect is er ruime aandacht voor training van vaardigheden, zoals bijv. mondelinge presentatie, plannen en samenwerken.
Voor de training van met name sociale competenties is op het Porta Mosana College een nieuw vak ontwikkeld, te weten Vaardigheden Educatie (4 havo, 5 vwo).

Periodisering

 
In de Tweede Fase volgt een leerling al gauw 15 of meer vakken. Dit kan al snel tot overbelasting van de leerlinge leiden. In een weloverwogen verdeling van vier blokken van tien weken staan telkens maar 8 of 9 vakken in een periode op het lesrooster. Het Porta Mosana College kiest voor verdieping in plaats van versnippering. Zo’n wisselend rooster brengt ook een afwisselende belasting met zich mee. Het vraagt ook om zorgvuldige planning van de leerling, ook op langere termijn. In elke periode volgt na acht lesweken een toetsweek. De afsluiting van een periode wordt gevormd in een week van activiteiten en projecten, waarin door leerlingen en docenten vakoverstijgend en ook buitenschools gewerkt kan worden.
 

Examen

 
Examenreglement

Examenreglement 2011-2014

Commissie van Beroep voor Examens Voortgezet Onderwijs Maastricht

Verzwaring eindexamen

De komende jaren worden de nodige maatregelen ingevoerd om het eindexamen op scholen voor voortgezet onderwijs te verzwaren. De minister van onderwijs heeft alle scholen in Nederland gevraagd om die eisen nogmaals op een rij te zetten en zorgvuldig te communiceren met leerlingen, docenten en ouders.

De leerlingen zijn inmiddels via Teletop en de informatie met betrekking tot de examenreglementen op de hoogte gesteld.

Cohorten en PTA's


Havo 2010-2012 verzamellijst en errata

Havo 2011-2013 verzamellijst

VWO 2009-2012 verzamellijst en erratum

VWO 2010-2013 verzamellijst en erratum

VWO 2011-2014 verzamellijst