Krakau (Polen)

 
Sinds 1992 heeft Porta VMBO een zeer succesvolle uitwisseling met leerlingen van de Stefan Batoryschool in Krakau. De Nederlandse leerlingen van leerjaar twee gaan telkens vanaf de donderdag na Carnaval voor een week naar Polen en de Poolse leerlingen komen in mei een week naar Nederland. De uitwisseling is van culturele aard, maar bevat een aantal verplichte opdrachten die alleen of in samenwerking met de buitenlandse partner moeten worden uitgevoerd. Zowel in Polen als in Nederland worden diverse bezienswaardigheden bezocht en worden er enkele lessen gevolgd in de gastschool. De uitwisseling is een ultieme gelegenheid om op een prettige manier kennis te maken met een andere cultuur.

Londen

 

Leerlingen uit leerjaar 4 kunnen op vrijwillige basis mee naar Londen. Ze gaan met de ferry van Calais naar Dover. Eenmaal in Londen aangekomen stond de eerste avond een avondwandeling op het programma. Wandelen langs Westminster Abbey en Downing Street en met de metro terug naar het hotel. De dagen daarop brengen de leerlingen een bezoek aan St. Pauls Cathedral, Canary Wharf, Harrods, een drietal musea en natuurlijk Kensington Gardens. Tevens hebben de leerlingen ruim de tijd om te winkelen op Portobello Road, Camden Lock en in Londen Centrum. Elk jaar blijkt de Londenreis een hele geslaagde maar ook vermoeiende reis.

Parijs

 
Voor de derdejaars leerlingen wordt er een tweedaagse reis georganiseerd naar Parijs. Het is een busreis en er reizen ongeveer 40 leerlingen en 5 begeleiders mee. We bezoeken de belangrijkste bezienswaardigheden van Parijs, maken een boottocht op de Seine en gaan Parijs bekijken vanaf de Tour Montparnasse. We logeren in een hotel buiten de Périphérique: het Campanile-hotel. De leerlingen maken een (foto)-verslag van deze tweedaagse reis. De reis vindt plaats in een weekend.

Berlijn

 
Voor het vak Duits gaan de leerlingen van leerjaar 2 een of enkele dagen naar Berlijn. Doel is het bezichtigen van de culturele hoogtepunten van de stad (Brandenburger Tor, de muur, Fernsehturm, Potsdamer Platz en nog veel meer) en het toepassen van de Duitse taal in alledaagse situaties (leerlingen bestellen eten en drinken en kopen hun eigen entreekaartjes). In Berlijn wordt hiervan ter plekke een “videoverslag”gemaakt. In de lessen worden de leerlingen voorbereid op deze reis. Vervolgens werken de leerlingen die meewillen naar Berlijn hun “Traumreise” uit middels een verslag.