Nieuws > Nieuws 2008-2009 > Leerlingen achter slot en grendel
Leerlingen achter slot en grendel
Maastricht, 19 februari 2009
Aan de behandeling van jeugddelinquenten wordt veel aandacht besteed. Hierin vormt het belonen van positieve gedragingen een belangrijk onderdeel. In Het Keerpunt is deze methode sterk in ontwikkeling.
Vier leerlingen uit V4A (Maxime, Vera, Claire en Lynn) hebben als figurant op woensdagmiddag, 18 februari assistentie verleend bij de opnames voor een instructiefilm. Het was een bijzondere ervaring om een bezoek te brengen aan Het Keerpunt en deel te nemen aan de verschillende werkvormen die gebruikt worden om het gedrag van “boefjes” te verbeteren.
Aan de behandeling van jeugddelinquenten wordt veel aandacht besteed. Hierin vormt het belonen van positieve gedragingen een belangrijk onderdeel. In Het Keerpunt is deze methode sterk in ontwikkeling.
Vier leerlingen uit V4A (Maxime, Vera, Claire en Lynn) hebben als figurant op woensdagmiddag, 18 februari assistentie verleend bij de opnames voor een instructiefilm. Het was een bijzondere ervaring om een bezoek te brengen aan Het Keerpunt en deel te nemen aan de verschillende werkvormen die gebruikt worden om het gedrag van “boefjes” te verbeteren.
De contacten kwamen tot stand via het mediabedrijf dat bekend is met mijn werk als docent op het Porta Mosana College Maastricht. Omdat vanwege privacy bij de opnames geen delinquenten mogen worden ingezet ontving ik het verzoek om leerlingen hiervoor te interesseren.
Van de leerlingen en de school heb ik alle medewerking gekregen om op korte termijn de inzet te realiseren. Mede namens Het Keerpunt hartelijk dank voor deze enthousiaste inzet.
Van de leerlingen en de school heb ik alle medewerking gekregen om op korte termijn de inzet te realiseren. Mede namens Het Keerpunt hartelijk dank voor deze enthousiaste inzet.
De leerlingen zijn een ervaring rijker en krijgen over enkele maanden de gelegenheid om de hele instructiefilm in Het Keerpunt te bekijken.
Guido Rijninks
Guido Rijninks